Paisaje y estereoscopía en las Islas Baleares

Proyecto en curso:

El paisaje cultural e histórico en 3D. Un proyecto docente basado en fotografía estereoscópica

En las Islas Baleares, como en otras comunidades europeas, la estereoscopia ocupó un lugar destacado en la fotografía amateur del primer tercio del siglo XX. El fotógrafo aficionado registró con ella sus excursiones y viajes, integrándose a menudo en la tradición paisajística y monumental de la fotografía turística decimonónica. Se añadieron otras temáticas: ocio, escenas familiares, inquietudes culturales, etc. Un ejemplo es la obra del médico mallorquín Jaume Escalas Real (1893-1979), que recurrió al estereoscopio y otras modalidades (1915-1975) para registrar paisajes, eventos, vida cotidiana y viajes. Fue también un promotor de referencia de la proyección turística de Mallorca gracias a sus guías gráficas (iniciadas en los años 30). Su fondo fotográfico se ha conservado con cientos de positivos y negativos estereoscópicos, también las cámaras y accesorios.

En esta sección se difunden algunos resultados que van surgiendo en un proyecto, colaborativo, de innovación educativa dirigido a los alumnos del Máster universitario en Patrimonio cultural: investigación y gestión, del grado de Historia del Arte y del diploma de Especialización de la Universidad Abierta de Mayores (UOM). El objetivo es fomentar la comprensión histórica y la conciencia actual de valoración patrimonial que el alumnado puede conseguir a través del manejo, estudio y juego de la fotografía estereoscópica antigua y contemporánea. También se quiere hacer partícipe al estudiante en la creación y visualización de imágenes inmersivas mediante nuevas tecnologías. Se pretende aprovechar el potencial mediático y la concepción histórica de espectáculo óptico que mantiene la fotografía estereoscópica como forma inicial de motivación para aproximar al alumnado hacia nuevas formas de interpretación del paisaje, así como promover la adquisición de conocimientos relacionados con la mejora de la alfabetización visual y fotográfica, aspecto que repercute en su capacidad para generar documentación gráfica de calidad. Es en este sentido que la propuesta se configura como una acción de innovación educativa dirigida a los mencionados estratos de educación universitaria, e igualmente se puede proyectar a otros niveles de enseñanza y al llamado destinatario común.

El proyecto se fundamenta en cuatro ejes básicos de aprendizaje: 1) Conocimiento histórico de la estereoscopía, incidiendo en los casos vinculados al arte y la fotografía de las Illes Balears 2) Adquisición de métodos introductorios para que los estudiantes puedan grabar imágenes estereoscópicas en relación icónica con las anteriores; 3) Difusión online del material visual obtenido y, finalmente, 4) Generación de nuevos conocimientos e interpretaciones a partir de los resultados obtenidos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jaume Escalas Real. Coll d’en Rabassa, Palma (Mallorca).  31 de maig de 1922.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Josep Pons Frau. Processó a l’exterior de l’església de Sant Francesc, c. 1930.  Fons Fotogràfic Pons Frau, Arxiu Històric de la UIB (ES 7040 AHUIB FJPF-006-Imatge 15).

 

 

 

 

 

 

 

 

Jaume Escalas Real. Grup de persones enfront del vaixell Kanguro, Palma (Mallorca). 21 de setembre de 1921

 

PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE: PID212221-El paisatge cultural i històric en 3D. Un projecte docent basat en fotografia estereoscòpica. Con la ayuda de IRIE (Institut de Recerca i Innovació Educativa).

 

Equipo:

Joan Carles Oliver Torelló

Maria Josep Mulet Gutiérrez

María Sebastián Sebastián

Júlia Roman Quetglas

Andreu Ramis Puig-Gros